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第971章要诗意是吧，怪不得我了(第1/2页)
“这是一个阶梯式的奖学金计划。凡考取211工程大学的江城一中毕业生，奖励一万元；考取985高校的，奖励三万元。”
“如果能考取清华或北大，基金会将一次性奖励十万元，并附赠包含笔记本电脑、智能手机和平板在内的大学电子大礼包。”
会议室里出现了一阵不小的骚动。
有了这个计划，新一届高三学生的学习动力必然会被极大激发。
这下子，江城一中高中部的升学率，估计又要上涨了！
夏晚秋看着众人，微笑着补充：
“不仅是学生，对于带出清北和985学生的班主任及任课老师，基金会也会发放一笔丰厚的专项奖金。”
蒋寒作为高三班主任，听到这里，忍不住暗喜。
而各位校领导也在心里盘算，有了这个基金的激励，江城一中的升学率必将迎来一次质的飞跃，甚至会吸引周边城市的尖子生慕名而来。
总而言之，一石三鸟，江城一中赢麻了！
……
此刻，校长已经激动得面色潮红。
“好！好一个蟾宫折桂！”
“对了，刚才说有三大核心计划，那这第三个计划是？”
夏晚秋继续说道：
“青云计划是托底，折桂计划是高考冲刺。但这中间，还需要一个维持日常良性竞争的计划。”
“这第三个计划，我们命名为——【乘风计划】。”
“针对高一到高三的所有学生，每一次的期末还有联考等大考，只要能考入年级前五十名，都会有一笔现金奖励。名次越高，奖励越丰厚。”
“这就确保了，整个高中三年，学生们都会处于一种你追我赶、永不懈怠的竞争氛围。”
听完这个设计严密的闭环计划。
会议室里的校领导们，看向陆行舟和夏晚秋的眼神，已经彻底变了。
这不仅是财大气粗，这分明是用一套极其成熟的现代企业激励机制，来“武装”整个学校啊！
校长频频点头，对这套方案十分满意，挑不出任何毛病。
紧接着，他摩挲着下巴，看向陆行舟：
“行舟啊，校长有个小疑问。”
“你这‘青云’和‘折桂’，都有典故。”
“那这第三个‘乘风’计划……寓意是乘风破浪吗？听起来，好像稍微直白了一点点，不如前两个有诗意啊。”
校长这番话，本来只是闲聊，开开玩笑。
夏晚秋没有说话，而是侧过头，看向了身旁的陆行舟。
两人相视一笑，心照不宣。
要“诗意”是吧，满足你！
一中的学弟学妹，不要怪我，要怪就怪校长。
陆行舟缓缓站起身，身姿挺拔，白衬衫一尘不染。
“校长，‘乘风’二字的寓意，确实是乘风破浪。”
“不过，它的出处，并非古人。”
“哦？并非古人，难道是……”新老师还在猜，而一些老教授，已经敏锐地嗅到了一丝不同寻常的气息。
那是大文豪浑身抑制不住的“才气”，正在整个大厅四溢开来！
陆行舟走到书案前，挽起袖子，拿起一管狼毫笔，在砚台中轻轻蘸了蘸墨水。
“既然今天我回到了母校，设立了这个教育基金，那作为学长，我也理应给即将步入高三、面对人生重大转折的学弟学妹们，留下几句勉励的话。”
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此言一出，会议室里的所有人，瞬间精神一振！
果然，大的要来了！
陆行舟现场作诗！
前几天在直播间，看他挥毫泼墨，那已经是震撼全国了。
如今，他竟然要在江城一中，留下一首全新的诗篇！
校长双眼放光，心跳如鼓。
蒋寒也是握紧双拳，激动不已。
这哪里是来捐款的？这分明是来送镇校之宝的啊！
在一道道炽热目光的注视下。
陆行舟神色肃然，手腕一沉。
笔锋如剑，在雪白的宣纸上，划下了力透纸背的三个大字！
《行路难》！
……
这三个字一出，一股苍茫顿挫的气息，扑面而来。
但陆行舟没有停顿，笔走龙蛇。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”
开篇两句，写的是极度的奢华。金杯里装的是价值十千的清酒，玉盘里盛的是价值万钱的珍馐。
校领导们面面相觑，有些不解。
不是要勉励高三学子吗？怎么写起行路难来了，这个听上去，一点都不励志啊！
而且，开局喝酒吃肉，是怎么一回事？
然而，陆行舟笔锋陡然一转，一股强烈的反差与苦闷跃然纸上！
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！”
嘶——！
蒋寒倒吸了一口凉气。
好一个“停杯投箸”！好一个“心茫然”！
面对如此美食佳酿，却食不下咽，拔剑四顾，心中一片迷茫。
这不正是那些在高三的题海中苦苦挣扎、面对未来感到迷茫和焦虑的学子们的真实写照吗？！
物质的丰裕，掩盖不了精神的迷茫。这种强烈的对比，瞬间抓住了所有人的心。
陆行舟的笔速越来越快，墨迹淋漓。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”
想要渡过黄河，坚冰却堵塞了大川；想要登临太行，狂雪却布满了高山！
这两句，用形象生动的比喻，写尽了人生路上的艰难险阻！
对于高三学生来说，堆积如山的试卷、永远也做不完的模拟题，不正是这“冰塞川”与“雪满山”吗？
那种沉重的压迫感，透纸而出！
会议室里，几位高三的老师已经看得红了眼眶。
他们太懂这种艰难了，看着一届又一届的学生，在这条路上挥洒汗水。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
这是在用姜太公和伊尹的典故。即使在最艰难的时候，依然要保持希望，等待那个实现抱负的时机！
写到这里，陆行舟抬起头，目光深邃悠远。
环视全场之后，将全身的气力，都凝聚在了笔尖之上。
然后用一种近乎怒吼的语调，在宣纸上重重地写下了一连串的诘问：
“行路难！行路难！多歧路，今安在？”
人生的道路多么艰难，多么艰难啊！岔路这么多，我究竟该走向哪里？